lunes, 26 de marzo de 2018
Taxonomía de Bloom
Un término que antes nos sonaba a un idioma lejano e incomprensible, se ha convertido en una gran herramienta para mejorar nuestro día a día en el aula, con una sencilla revisión y un toque de imaginación podemos ascender en los niveles y crear actividades significativas para nuestros alumnos/as.
Os dejo la imagen que resume a la perfección esta forma de hacer:
Para comprender mejor de qué trata esto, hemos realizado una actividad para subir de nivel, mi actividad que realizo de forma casi mecánica en clase son los típicos exámenes donde ya desde algún tiempo empiezo a pensar que solo evaluamos la memoria de nuestro alumnado.
Haciendo clic en la imagen anterior podéis ver la revisión de mi tarea. También aquí con la gamificación hemos visto que forma un papel importante para motivar y hacer más interesantes nuestras clases, hemos podido aprender de nuestros compañeros/as nuevas estrategias de gamificación que estoy deseando probar :)
Ya os contaré!
Continuamos!
¡Esto no ha hecho más que empezar!
Avanzamos en el curso y comenzamos esta entrada compartiendo el primer esbozo de lo que será posteriormente un proyecto hecho y derecho de FC
PADLET
Como siempre ha sido de gran ayuda ver las ideas innovadoras de los compañeros/as siempre dispuestos/as para dar un cambio radical a la educación.
Avanzamos en el curso y comenzamos esta entrada compartiendo el primer esbozo de lo que será posteriormente un proyecto hecho y derecho de FC
PADLET
Como siempre ha sido de gran ayuda ver las ideas innovadoras de los compañeros/as siempre dispuestos/as para dar un cambio radical a la educación.
sábado, 17 de marzo de 2018
Comenzamos en 3...2...1...
¡¡¡Esta primera toma de contacto está siendo enriquecedora!!!
Al principio parece que hay mucha información y que el FC solo se puede aplicar en ciertos centros con recursos (esa era una de mis principales preocupaciones) , pero poco a poco vamos viendo como es posible llevarlo a cabo en cualquier colegio independientemente de los recursos del centro y del alumnado.
Por el momento no os puedo contar más, ¡os mantendré informados!
Al principio parece que hay mucha información y que el FC solo se puede aplicar en ciertos centros con recursos (esa era una de mis principales preocupaciones) , pero poco a poco vamos viendo como es posible llevarlo a cabo en cualquier colegio independientemente de los recursos del centro y del alumnado.
Por el momento no os puedo contar más, ¡os mantendré informados!
y...¿por qué no?
¡El futuro empieza hoy!
Así que... por qué no formar a nuestros alumnos/as hacia el cambio que queremos.
Así que... por qué no formar a nuestros alumnos/as hacia el cambio que queremos.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)


